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十二个二个愿望

公司名称:五河县阮圩小学 招聘人数:453 学历要求:大专以上 工作经验:半年以上
工作区域:青海省西宁市 联系人:钱亮贤 联系方式:05525448128 邮箱:18949323619@189.com
薪资范围:546 网址:http://wuhexxg.com/Comp/edu/index.aspx?cid=2100

职位描述

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公司介绍

    阮圩小学是由原阮圩小学校本部和苏圩小学合并后迁址重建的一所村完全小学。
 
    学范区辐射人口约5000人,9个自然村庄,在校学生近400人,分为幼儿教育、小学教育。幼儿园3个班,120人,小学部7个教学班,250余人。
 
  一、现况  学校师资力量:在编教师10人,学历全部达标,其中本科1人,专科9人。职称:小学高级教师职称5人,小学一级教师职称2人。45周岁以上6人,45周岁以下4人。
 
    学校座落在双忠庙阮圩村,位于双阮路韩庄段南,占地十二亩,面积八千余平方米,2009年新建教学楼一幢,建筑面积1360平方米,并有门卫值班室,教师食堂各30平方米,学校绿化面积达800平方米,场地硬化面积1600平方米,学校有水泥篮球场一个,羽毛球场,另有3600平方米简易土质(草地)操场,自然200米环形跑道,校图书室存书七千余册,另配有多功能室、实验室、器材室、留守儿童活动室。
 
    校整体环境优美,一年常绿,四季有花,学校教学区、活动区布局合理,各项教学设施配套基本齐全,师资力量基本达到办学需要。阮圩小学全体师生决心把学校办成“质量先进、管理科学、环境优美”的农村完全小学。
                                                                         五河县阮圩小学校志
一、 概述
阮圩小学是一所完小,创建于1958年。位于双忠庙镇阮圩村,交通便利、建筑整齐、环境优美。
阮圩小学自建校以来,经几代人的勤奋努力,已由一所简易的学堂,变成了今天的人才摇篮;成为阮圩村的骄傲。特别是改革开放后,党和政府将教育作为优先发展的地位,有政策的支持,有上级的关怀,有高效务实的学校领导班子,有全体教工热忱奉献的团队精神,如今的学校已从1986年前的破旧校舍彻底改造成现在一栋三层教学楼,校容校貌已焕然一新,美化绿化明显改善,设施设备更加充实,教育教学成果较为显著。
  学校历来以周密管理著称,将“教书育人”作为立足之本,将“特色教育”作为发展道路。学校坚持全面贯彻党的教育方针,按照“快乐学习,健康成长”的办学综旨,做到德育为首,教书育人;落实素质教育,多途径育人。具体做好了五个方面工作:(一)  明确目标,教书育人。全体教师目标明确,责任明确,把“教书”和“育人”密切结合起来,注重对学生进行爱国主义情感意识和道德情操、心理品质、行为习惯养成的教育,认真培养学生的学习兴趣和积极性。(二)强化制度,管理育人。在学校工作中,学校坚持制度管人,依法治校。在对学生的教育中,坚持贯彻《中、小学生日常行为规范》。学校分阶段对学生订立了可供操作的目标和要求,使学生在一定程度上能自觉控制和调节自己的行为,校长、教师齐抓共管,形成了及时总结和表彰,认真评比和交流等长效激励机制,形成了正确的舆论导向。(三)自我教育,活动育人。学校将自我教育、行为习惯养成教育、中华民族传统美德教育作为德育工作的重点,并将行为训练与“双学”活动、班队活动统一起来,根据时事、时代教育特点,分阶段组织了系列富有教育意义的主题班队活动,让学生接受潜移默化的正面教育。(四)“五爱”教育,情感育人。学校将“五爱”教育贯穿在整个教育活动中,开展了革命传统教育和优秀影视教育和影评活动,使学生在愉快中接受形象生动的爱国主义教育。还开展了系列教育活动,借以培养学生良好的心理状态和社会责任感。
  (五)学校强调素质教育的基础性、全面性、全体性,认真实施素质教育。全体教师也在不断提高自身素质的基础上,积极参加教改和新课程改革,努力学习现代教育思想,积极采用现代教育技术手段提高教育教学质量,让学生德智体美劳全面发展。(1)全体教师充分认识到学生科学文化知识是他们成才的一个最基本的素质。学校抓住科学文化知识教学不放松。(2)切实抓好了教学“六认真”和教学督导管理工作。“师高弟子强”,切实抓好教师职业技能训练,通过各种教学活动使课堂教学艺术、学科教学质量不断提高,使部分教师脱颖而出,成为县教坛新星,教学能手。学生学得灵活、知识面宽、应用能力强,每年学期监测均取得较好的成绩。(3)通过开展科研育人、活动育人、教改兴校等系列活动,让学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质都得到锻炼和培养,取得了让人满意的成绩。
二、大事记
(一)学校建设:
初建1958年在阮圩村石嘴的天主堂,当时是一个一至三年级的复式班,是一所初小,当时有临时代课教师2人。
1975年搬至阮圩村九队农科队,时有砖瓦房8间。
1986年在原址新建10间砖瓦房,占地1800平方米,校舍共计300多平方米,学校设有5个教学班,在校学生200多人,有教师10人。
1992年由村集资,在南边建一栋2层教学楼,共计12间,计300平米,并建筑校园围墙。
1996年再次由村集资9万元在校园北面再建一栋2层共计12间教学楼,计360多平米,至此,学校共有教学班11个(含2个学前班),教师12人,在校学生近450人。
2000年三并三改时,由原阮圩小学、苏圩小学合并为一校,总部在阮圩小学,下辖苏圩教学点。两校共有教师20名,16个教学班(含2个学前班),在校生700多人,两校共占地6亩多,校舍1000多平米。
2006年,由教育局规划,两校合并,迁址重建,于原阮圩村与苏圩村交汇处,韩庄南,小郭庄西新建,由教育局投资80万元,新一栋三层教学楼,15口教室,1200多平米,占地15亩,并由集资20万元新建院墙,食堂2间,并由中心校投资新建校门。
2008中心校争取资金20万元,硬化路面,修建花坛,引种花草树木,美化绿化样园。与08年5月10日喜迁新校,学校涵盖邓庄、韩庄、小郭庄、五六七八九队、小阮庄、彭庄、岳咀、石咀、小欧庄等13个自然村落,一个行政村,总人口6000多个,共开设教学班11个,教师15人,在校生500多人。
2008年8月,引进设备玩具,投资5万元,开办阮圩小学幼儿园,如今的阮圩小学面貌一新,环境优美。
2014-2015配备图书,建成5间教辅用房,配备31台电脑,以及美术音乐、体育、实验器材。
(二)硬件更新:
2005-2007年由中心校购置各科仪器器材,扩建仪器室。
2007年建成农村远程教育接收终端,配备光盘播放设备,建成光盘播放室,2008年10月通过省级验收。
2008年由县政协捐赠10万元,购置420套课桌椅,20张办公桌。
2008年获省新华书店捐赠图书5000册,以后学校陆续购置2000多册,建成图书室。
2008年3月修建篮球场一个,篮球架一副。
2008年建成多媒体教室,并于2008年9月接通宽带。
2009年购置了大量体育器材。
2010年建成留守之家。
2011年5月,留守之家获赠图书3000册。液晶电视一台。
三.1958年-2011年学校历任校长
  1958年至1975年先后由张浩天、颜丙、陆开凡、苏德民、刘传景任校长。
张德修 男 1975年8月至1981年7月主持工作
刘士兆 男 1981年8月至1983年7月主持工作
刘俊达 男 1983年8月至1985年8月主持工作
陈宏德  男 1985年9月至1987年7月主持工作
董新  男1987年8月至1999年7月主持工作。
沈先飞  男 1999年8月至2003年7月主持工作
胡茂德 男2003年8月至2012年2月主持工作
钱亮贤男2012年2月至2015年8月
四.队伍建设
  在职教工常年保持在14—16人之间。教师学历全部达标,其中大专及以上学历13人;中级职称11人,学校的教师补充基本上是当地民师转正,师范毕业学生分配和上级安排,还有在职教师的调入。现有16名教师,本科学历1人,专科学历12人,中师3人,教师学历合格率达100%。学校拥有部分镇一流的教师,老教师积累了丰富的教学经验,桃李满天下;一大批中青年教师品学兼优、以其厚实的业务功底和精湛的教学技艺,创下了优异的教学成绩,其中获市级优秀教师1人,县级优秀教师1人,县教坛新星2人,县级青年教学能手3人,还有一大批镇级优秀教师和优秀教育工作者,他们还携手致力于教学研究,发表了多篇教学教研论文,其中省级论文4篇,县级论文若干篇。
五.办学规模及硬件建设
   学校总占地面积9000平方米,建筑面积为1200平方米,建有15口教室;学校现有各种实验仪器388件,图书6550册;中国现代远程教育配发的彩电、DVD 2套,教学投影仪2台;学校配置电脑1台,为学生将来适应信息化的社会创造了有利条件,硬件设备的优势为学校办公和教学奠定了良好基础,改变了传统的封闭式教学,为实现现代化教学创造了必备条件。学校绿化美化达标,校容校貌彻底改善。学校有规范化的多媒体电教室、图书室等现代的教育设施和优良的育人环境。
六.特色教育
  1、学校历来以严格管理著称,坚持面向全体,对学生进行道德,理想,行为习惯和纪律秩序教育;坚持抓好学生的“兴趣培养和能力培养。学校的教育教学成绩突出,经久不衰。
    2、我校对后进生的培养,成为学校的一大亮点。在教育尽最大可能抓住他们的闪光点,确立了“先让其成人再成才”的教育思想,收效显著,校园里形成了“比学习、比成绩、比能力、比进步”的良好氛围。为了丰富学生的课余生活,全面实施素质教育,我校坚持以人为本,注重学生的全面发展,一年来我们先后开展了 “球类运动会”、“书画展览”、 “田径运动会”、“大众广播体操比赛”、 “文艺演出”等各项有关学生的技能评比活动,使学生在实际中得以成长,在现实中得以锻炼。由于我校教育教学成绩显著曾连续几次被上级教育主管部门评为 “教育教学先进单位”等。
 七、办学效益
由于学校管理规范科学,办学水平得到进一步提高。学校多次荣获镇教育教学先进单位,自“211”工程开展以来,我校认真实施,与2011年2月被县教育局授于“211工程先进单位”的称号,2012年获县教育教学先进单位称号,现在我校已初步形成自己的特色,2013获镇内涵发展先进单位称号、大课间活动先进单位称号。2014.9年获镇教育教学质量先进单位、县教育教学质量先进单位。
 
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